"Semua karakter, organisasi, tempat, entitas, dan kejadian"
"Dalam drama ini adalah fiksi"
Aku juga harus ke toilet.
Kamu mau ikut denganku?
Tidak.
Silakan. Aku akan menunggu di sini.
Bu Ko.
Jika menyangkut murid, kita semua sama.
Kamu
dan aku.
"Black Dog"
Dengan sisa 200 hari sebelum CSAT
untuk ujian masuk universitas tahun 2020,
tiap dewan pendidikan kota dan universitas
mengadakan konferensi pendaftaran universitas.
Untuk segera memastikan tren penerimaan universitas,
banyak orang tua
menghadiri konferensi pendaftaran universitas.
Terutama karena universitas besar di Seoul...
menerima mahasiswa dalam jumlah besar
berdasarkan rapor,
informasi mengenai standar sekolah...
"Episode 5"
Di mana semua orang?
Mereka dalam perjalanan dinas. Untuk melakukan penjualan.
Untuk apa?
Mereka pergi untuk mendapatkan informasi
ke kantor pendaftaran di Universitas Hanguk.
Begitu. Karena rapor?
Ya.
Park Sung Soon bertekad.
Dia akan bekerja lebih baik daripada tahun lalu.
- Benarkah? - Ya.
Aku sudah lama penasaran.
Bagaimana dia akan mendapatkan
informasi itu?
"Administrasi Sekolah"
Aku memikirkan dua metode kali ini.
"Rapor"
Pertama adalah ini.
Aku ingin menunjukkan ini kepada mereka.
Rapor? Ini milik siapa?
Begini...
- Jadi... - Murid ini
masuk ke Hanguk tahun lalu.
Inilah para senior saat ini.
Ini milik Koo Jae Hyun dan Jin Yoo Ra. Dari kelasmu.
Tahun lalu, saat aku hanya melihat berkas,
kukira dia akan ditolak.
Dia punya spesifikasi sempurna,
tapi dia peringkat ketiga dalam ujian matematika senior.
Itu fatal.
Apa?
Apa kamu komputer super?
Bagaimana kamu mengingat semua itu?
Aku hanya ingat.
- Benar, bukan? - Apa masalahmu?
Kamu diam-diam arogan. Benar, bukan?
Aku akan pergi.
Tentu.
Alumni junior sekolah mana dia?
Dia pekerja keras.
Apa terjadi sesuatu di antara kalian?
Apa? Apa maksudmu?
Kenapa
kalian berdua... Ada apa?
Apa lagi sekarang?
Astaga.
- Ini. - Terima kasih.
Lihat itu.
Apa itu?
Terima kasih.
Omong-omong, rapor itu panjang.
Bukankah hanya dua atau tiga halaman saat kita sekolah?
Dahulu singkat,
tapi kamu tidak bisa masuk ke universitas seperti itu lagi.
Tapi apa menunjukkan ini ke kantor administrasi ampuh?
Mereka tidak akan meninjau rapor.
Benar.
Karena itulah kali ini akan kuminta mereka membandingkan untuk kita.
- Apa? - Kita akan mempresentasikan tiga
kepada petugas pendaftaran.
Aku akan bilang satu diterima dan dua murid saat ini,
dan memintanya membandingkan.
Aku akan bertanya yang masuk dengan nilai di atas standar,
dan kenapa mereka mengeliminasi format itu.
Tolong bandingkan...
Menurutmu bagaimana prospek keduanya tahun ini?
Jika terus bertanya seperti itu,
kita pasti dapat sesuatu.
Kita tidak bisa mengandalkan pengalaman
dalam hal pendaftaran universitas.
Kamu juga tidak bisa menilai sendiri.
Jika terus melakukan itu,
kamu bisa mendapatkan informasi tentang pendaftaran.
Apa metode lainnya?
Ini.
Ini cara tercepat dan terjelas,
tapi kekurangannya, kamu butuh keberuntungan.
Apa ini?
"TA Universitas Hankuk Kim Na Eun"
Hei, kamu sudah menyelidikinya?
Sungguh? Terima kasih banyak.
Sudah selesai. Ayo.
"Universitas Hankuk"
Halo?
Benarkah?
Kamu dekat
dengan kantor kepala pendaftaran Universitas Hankuk?
- Sedikit saja. - Luar biasa.
Jadi, staf pendaftaran yang akan kita temui sekarang adalah
teman minumnya, bukan?
Dia tidak minum tanpa alasan.
Ya. Aku akan menelepon Anda setelah kami selesai.
Baiklah.
Sesuai dugaan, Park Sung Soon amat bisa diandalkan.
Dia dekat dengan staf pendaftaran?
Benar!
Beginilah caranya menunjukkan kemampuannya!
Konferensi penerimaan tahun ini seharusnya sudah aman.
Kita harus mengumumkannya kepada para orang tua.
Tentu saja! Sebarkan beritanya!
Sebarkan beritanya!
- Halo. - Ayo.
Dia sengaja bereaksi berlebihan agar kita mendengarnya, bukan?
Yang benar saja.
Jika ini Era Joseon,
guru adalah bangsawan.
Tapi Sung Soon tidak bisa menyembunyikan asal-usulnya
dan melakukan yang dilakukan tikus.
Anak-anak akan masuk ke universitas sendiri.
Kang Ho Dong lucu sekali.
Ini gila.
Seperti inilah sekolah.
Beberapa orang sangat sibuk,
tapi beberapa orang tidak ada pekerjaan.
Ayo.
Lucu sekali.
Satu kata dari Pak Moon dan lihat dia gemetar.
Sudah kubilang.
Kamu membuatnya senang dan ini jalan menuju kesuksesan.
Kepala Administrasi Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Kepala Sekolah,
Pukulan lurus.
Kurasa Grup Penasihat Kuliah akan mendapatkan informasi bagus.
Entahlah.
Dia arogan, tapi kita harus lihat.
Mari kita lihat.
Apa kamu sangat dekat dengan staf pendaftaran itu?
Sedikit.
Dia profesor di sini. Namanya Jang Suk Jun.
Aku memanggilnya Jang.
Dia kepala pendaftaran sampai tahun lalu.
Dia punya banyak pengalaman sebagai staf pendaftaran.
Dia pemimpinnya, kurang lebih.
Dia... Apa sebutannya?
- Dia... - Kepala staf pendaftaran.
Ya. Itu.
Omong-omong, kami minum tiga ronde kali terakhir,
dan kami naik taksi. Tapi tiba-tiba dia harus muntah,
jadi, aku menggendongnya
dan berlari ke kamar mandi.
Dia berutang nyawa kepadamu.
Seperti apa dia?
Dia hanya pria paruh baya yang keren.
Tidak ada yang perlu dibicarakan.
Ayo masuk dan tanya dia. Dia akan ceritakan semuanya.
Mari kita lihat. SMA Daechi.
Kamu bilang pria paruh baya.
Profesor Jang bilang kamu punya banyak pertanyaan
tentang aplikasi berbasis rapor.
Silakan ajukan pertanyaan apa pun.
Terima kasih.
Apa Profesor Jang Suk Jun sedang pergi?
Tidak, dia di sini sekarang.
Aku mengerti. Lalu kenapa...
Karena aku lebih memahami situasi SMA Daechi daripada dia.
Aku membahas itu dan dia menyuruhku menggantikannya.
Kita memberi 20 menit untuk konsultasi ini. Bisa kita mulai?
Aplikasi berbasis rapor Universitas Hanguk
dibagi menjadi dua kategori. Kategori A disebut Bakat Global,
dan Kategori B disebut Einstein.
Dalam hal standar evaluasi, apa keduanya setara?
Kami tidak bisa mengatakan apa standar evaluasi kami.
Aku minta maaf.
Aku tidak memintamu
menjelaskannya kepada kami.
Apa ada perbedaan
di antara dua kategori?
Sudah kubilang aku tidak akan mengatakan apa pun
tentang standar evaluasi kami.
Dalam pengalaman kami, setiap universitas berbeda.
Ada yang punya standar serupa untuk semua aplikasi berbasis rapor,
sementara yang lain tidak.
- Lalu? - Kami ingin bertanya.
Beberapa orang membagikan informasi itu dengan kami.
Universitas mana?
Universitas Yeonhui.
Secara logis,
kategori yang berbeda akan memiliki standar berbeda.
Benar, kami ingin tahu perbedaannya.
- Ini aneh. - Aku hargai jika kamu bisa...
Dia menjawab pertanyaan kami, tapi terus mengelak.
Dia membuat kami tidak nyaman dengan cara yang sangat aneh.
Dan
kami tampak terlalu terburu-buru dan putus asa.
Terima kasih.
- Guru SMA tidak perlu - Kalau begitu...
tunduk pada staf pendaftaran universitas .
Benar.
Aku penasaran kenapa kalian melewatkan wawancara.
Kenapa kalian tiba-tiba memutuskan untuk berubah...
- Jumlah pendaftar - Maafkan aku.,
- terus menurun belakangan ini, - tapi aku tidak bisa bilang...
jadi, universitas harus lebih kooperatif.
- Tidak, kami tidak memintamu... - Jadi, kenapa...
- Dibandingkan tahun lalu... - Kenapa aku terus merasa
dia punya kekuasaan yang besar?
Kami hanya ingin tahu apa ada alasan lain.
Aku tidak yakin.
Bisakah kamu...
Maaf menyela.
Bisakah kita istirahat lima menit?
Sisa waktu mereka 10 menit lagi.
Seharusnya kita melanjutkannya. Kenapa kamu ingin istirahat?
Karena menurutku
dia merasa punya kuasa yang besar.
Aku terkejut kamu bisa makan sekarang.
Tunggu sebentar. Otakku panas sekarang.
- Astaga. - Kamu baik-baik saja?
- Aku baik-baik saja. - Astaga, aku akan mengambil tisu.
Baiklah.
Mari kita pergi.
Apa? Kamu mau ke mana?
Rumah.
Tinggal 10 menit lagi. Kenapa repot-repot?
Apa maksudmu? Kita masih harus melakukan yang terbaik.
Di mana bagan perbandingan rapor siswa?
Lupakan saja. Kita hanya membuang waktu.
Hei, ada apa denganmu?
Kamu sangat tidak termotivasi dan pesimis.
Bu Park, kamu harus ingat petugas pendaftaran itu.
Astaga, tidak ada tisu lagi. Di mana aku bisa menemukannya?
Itu dia.
SMA Daechi?
Itu sekolah tempatmu dahulu bekerja, bukan?
Ya.
Takdir yang menarik.
Berapa lama kamu bilang kamu bekerja di sana?
Sekitar tiga setengah tahun?
Begitu rupanya. Kamu lama bekerja di sana.
Aku tinggal karena Pimpinan menjanjikanku posisi tetap.
Lalu dia menggantungmu dengan harapan palsu?
Karena itulah aku menyulitkan mereka.
Mereka semua gelisah.
Seperti kata orang, kamu menuai yang kamu tabur.
Mereka jelas tidak tahu akan bertemu denganmu lagi seperti ini.
Astaga, itu membuatku takut.
Halo?
Bu Ko, di mana kamu? Kenapa lama sekali?
Aku akan segera kembali. Baiklah.
Benar, aku berpikir dia tampak tidak asing.
Tapi apa mungkin menjadi petugas pendaftaran universitas
setelah menjadi guru sementara?
Kenapa tidak?
Dia punya sertifikat mengajar dan pengalaman dari sekolah.
Itu justru akan menguntungkan baginya.
Benar, semua guru sementara sangat kompeten saat ini.
Kamu langsung mengenalinya?
Ya.
Sungguh? Kamu juga?
- Ya. - Bagaimana?
Kami mengikuti ujian bersama.
Tes sertifikasi guru tetap.
"Musim dingin 2015"
- Yang ini? - Aku juga.
Aku tidak ingat cara menjawab pertanyaan ini.
- Kembalilah sebentar lagi. - Baiklah.
- Kita bahas ini nanti. - Baiklah.
- Sampai jumpa. - Sampai jumpa.
Mereka membuat pengumuman terakhir. Kamu harus memeriksanya.
- Kapan? - Beberapa menit lalu.
Selamat sebelumnya.
Apa?
Jujur saja. Semua orang di sini tahu kamu sudah bekerja keras.
Mereka tidak akan mengkhianati pegawai setia seperti itu.
Benar.
"Seleksi Terakhir Para Kandidat yang Lolos"
"Nomor Pelamar, Nama, Tanggal Lahir"
"Cari Pelamar"
"Song Chan Hui"
"Tidak terpilih"
- Astaga. - Halo.
Astaga, Pak Do. Selamat.
Selamat.
Mari makan sesuatu yang belum pernah kita coba.
- Bagaimana dengan kedai mi itu? - Apakah di dekat sini?
Mari kita pilih sesuatu...
Bu Song.
Ya?
Apa yang kamu lakukan? Periksa telepon.
Dan masalah dengan dewan sekolah. Urus dan kirimkan.
Benar.
- Astaga. - Kamu bilang jika kukerja keras...
- Aku mengalami yang terburuk. - Benar.
Aku akan mendapatkan posisi tetap.
Astaga, aku malu.
Dasar berengsek.
Bu Song.
Bisakah Ibu menambahkan ini ke raporku?
Aku tahu seharusnya kemarin, tapi aku lupa.
Ibu tidak ingin melakukan itu.
Apa?
Ibu bilang, ibu tidak mau.
Kamu seharusnya
menepati janji.
Kemudian, aku mengetahui
bahwa dia bekerja di SMA Daechi selama tiga setengah tahun,
sedangkan aku hanya bekerja setahun sebagai guru sementara.
Kudengar dia mulai guru paruh waktu dan diangkat menjadi guru sementara.
Jadi,
bagaimana aku bisa melupakan wajahnya?
Baiklah. Jadi, itu yang terjadi.
Tapi kenapa melampiaskannya ke kita? Kita tidak membuat keputusan itu.
Pimpinan dan atasan yang memutuskan. Apa aku salah?
Jika dia lebih kompeten daripada Pak Do,
sekolah pasti akan memilihnya.
Kenapa kita harus melewati cobaan ini tanpa alasan?
Kita bahkan tidak melakukan kesalahan.
Kita tidak mengingatnya.
Apa?
Dia bekerja dengan kita selama tiga setengah tahun.
Tapi kamu bahkan tidak mengingatnya.
"Ruang Konsultasi Pendaftaran"
Aku akan memeriksanya dahulu dan meneleponmu kembali.
Apa ini?
Ada apa dengan semua murid di sini?
- Ini tidak adil! - Kami masih memeriksa.
- Kamu tidak bisa mengubahnya. - Sedang apa kalian di sini?
- Tolong periksa aplikasi pesanmu. - Astaga, yang benar saja?.
- Kenapa ribut-ribut? - Ini konyol.
- Ini omong kosong. - Coba kulihat.
- Astaga. - Ini tidak adil!
Dari mana saja kamu selama ini? Ada keadaan darurat di sini.
Aku di kelas, tentu saja.
- Ayolah! - Bagaimana dengan nilaiku?
Apa terjadi sesuatu?
Kamu tidak mendengarnya?
Maksudku ujian akhir yang dilakukan para senior tahun lalu.
Kita harus menilainya lagi.
- Apa? - Apa yang harus kulakukan?
Apa maksudmu?
- Ini gila. - Hei, diamlah!
Kalian tidak lihat kami sedang mengusahakannya?
- Berapa lama kami harus menunggu? - Ini konyol.
- Ini berlebihan! - Yang benar saja!
Apa maksudmu, menilai ulang ujian?
Pada ujian akhir para junior tahun lalu, yang kini adalah senior,
ada kesalahan dalam soal fisika ke-18.
Kesalahan apa?
Jawaban yang benar adalah nomor dua, tapi nomor tiga juga benar.
Kurasa kita harus menganggap kedua jawaban benar.
Artinya kita harus menghitung ulang nilai dan peringkat.
Maksudmu, sekarang?
Jika ada kesalahan dalam pertanyaan,
seharusnya kamu memeriksa dan merevisi nilai tahun lalu.
Agar bisa merevisi rapor tahun lalu di NEWIS,
kita harus melaporkannya ke Departemen Pendidikan.
Sial, pertanyaan ke-18.
Kabar ini akan segera tersebar.
Aku sangat malu sampai tidak bisa mendongakkan kepala.
Masalahnya, saat kami memeriksa nilai tahun lalu,
tidak ada yang menyebutkan apa pun.
Jadi, kami menyimpulkan tidak ada masalah pada pertanyaan.
Bahkan, jika kita menilai berdasarkan pelajaran di sekolah,
nomor dua adalah jawaban pasti.
Namun, jika kita melakukan pendekatan akademik,
di luar buku teks,
- nomor tiga juga bisa jadi jawaban. - Astaga!
Entah apa maksudmu.
Siapa yang menghubungi kita untuk mengklaim kesalahan itu?
Masalahnya...
Entah apa maksudmu.
Siapa yang menghubungi kita untuk mengeklaim kesalahan itu?
Masalahnya...
Halo.
Halo, Pak. Aku dari Sekolah Sains Daejin.
Tempo hari, kamu menyebutkan
soal eror ujian SMA Daechi, bukan?
Yang kamu tulis ulasan profesional.
- Benar. - Jadi, kami mengirimkannya
ke Asosiasi Fisika dan menerima respons hari ini.
Kurasa mereka juga akan menghubungi SMA Daechi.
Setelah mereka merevisi nilai,
Jae Hyun akan bisa mencapai tingkat satu.
Begitukah?
- Terima kasih. - Tidak, aku yang berterima kasih.
Kamu yang menasihatiku untuk mengirim ujian kepada mereka.
Jika saja aku mengeluh ke sekolah,
tidak akan ada yang berubah seperti biasanya.
Baiklah.
Apa mereka sudah memeriksa kesalahan ujian?
Apa kubilang? Kamu tidak bisa percaya sekolah.
Apa pun yang mereka usahakan, mereka hanya guru sekolah,
Maksudmu orang tua dan lembaga les bekerja sama
dan berusaha mengacaukan kita?
Astaga, ini gila.
Astaga.
- Anak-anak zaman sekarang licik. - Astaga.
Saat ini, aku yakin orang tua akan menggila
di konferensi pendaftaran universitas.
Bukan hanya itu masalahnya. Pikirkan para siswa senior.
Dari yang kudengar, begitu nilainya direvisi,
banyak siswa terbaik
akan jatuh ke tingkat yang lebih rendah.
Itu masalah besar.
Melihat hasil ujian nasional di bulan Maret,
tidak ada harapan untuk ujian masuk reguler.
Selain itu, jika nilai murid-murid yang terbaik dikurangi,
harapan mereka satu-satunya adalah pendaftaran berbasis rapor.
Ya, mereka harus mempertaruhkan nyawa mereka pada rapor.
Darurat. Karena kesalahan ujian akhir tahun lalu,
seluruh sekolah kacau.
Kami dibanjiri keluhan dari orang tua.
- Rapat darurat diadakan besok. - Apa?
- Lakukan sesuatu! - Ini tidak adil!
- Ya, kami sedang menyelidikinya. - Tolong jangan mengubahnya.
- Halo, ini SMA Daechi - Semua orang tua bersikap liar.
Jadi, kita harus bersiap untuk konferensi penerimaan universitas.
Jika nilainya direvisi,
para murid terbaik di jalur sains akan turun peringkat
dan harus mempertaruhkan semuanya pada rapor.
Kepala Sekolah berusaha menenangkan orang tua,
jadi, dia sudah memberi tahu mereka
bahwa Grup Penasihat Kuliah akan merilis informasi eksklusif
di konferensi pendaftaran universitas.
Tolong kembali dengan kabar baik. Semoga berhasil!
Ada apa? Tentang apa pesannya?
Petugas pendaftaran itu.
Sepertinya dia membenci kita, bukan?
- Kurasa tidak. - Dia begitu.
Bu Ko, kenapa lama sekali?
- Maafkan aku. - Terima kasih.
Ada yang ingin kamu katakan?
Tidak, bukan apa-apa.
Ini murid kami yang masuk kemari tahun lalu.
Sebenarnya, kami tidak yakin
bahwa murid ini bisa diterima.
Tujuan pendaftaran berbasis rapor adalah
memilah murid yang bersekolah dengan rajin
dan menikmati kegiatan sekolah, bukan?
Tidak ada kejutan.
Rencana untuk mendapatkan informasi pendaftaran yang terkait
penerimaan berbasis rapor
dengan membandingkan aplikasi berbeda juga berakhir gagal.
Dari yang kulihat, tahun lalu...
Dia menyimpan dendam selama empat tahun.
- Tapi tidak ada bedanya. - Kami butuh sesuatu yang istimewa
- untuk membuatnya melepas dendam. - Kriteria apa yang akan...
Tapi jelas
- kami tidak punya hal semacam itu. - Aku khawatir waktu habis.
Tunggu.
Ini
buku panduan sekolah kami.
Ini informasi tentang kelas kreativitas baru kami
serta kelas penelitian.
Jika melihat ini di sini, kamu bisa melihat kegiatan klub...
Informasi semacam ini sudah ada di situs Dewan Pendidikan.
Itu benar.
Tapi hanya ada perkenalan kasar.
Jadi, departemen kami baru saja menata ulang isinya.
Jika kamu bisa membaginya dengan staf lain, itu bagus.
Baiklah. Kalau begitu, berikan kepadaku.
Tunggu.
Aku akan berada di tempat parkir.
Aku akan ikut denganmu.
Pintu menutup.
Kalau begitu,
kamu mungkin mengenal Bu Park Sung Soon
dan guru lainnya, bukan?
Ya.
Aku pernah bertemu dengan mereka, tapi kamu tampak asing.
Aku baru bergabung dengan sekolah.
Aku guru sementara.
Aku tidak punya dendam kepadamu.
Aku tahu.
Bahkan jika menemui Profesor Jang alih-alih aku,
kalian tidak akan mendapatkan
informasi penting dengan rapor siswa itu.
Sepertinya kalian ingin tahu...
kenapa kami tidak menerima banyak murid Daechi berdasarkan rapor.
Sejujurnya, berdasarkan data saja,
SMA Daechi lebih rendah dari sekolah serupa
jika menyangkut kurikulum, mata pelajaran,
kualitas rapor, semuanya.
Maksudmu masalahnya ada di sekolah, bukan murid?
Benar.
Alih-alih masalah dengan potensi para murid,
ada masalah besar dengan sistem sekolah dan para guru.
Lihatlah kompetisi dalam sekolah.
Mereka memberikan penghargaan untuk sepertiga murid yang berpartisipasi.
Bagaimana kami bisa memberi itu kredibilitas?
Jadi, tidak ada perbedaan antara murid yang masuk
dan murid-murid saat ini yang kami tunjukkan tadi...
Benar. Mungkin begitu.
Bagaimana kami bisa memperbaikinya?
Ini bukan sesuatu yang bisa kalian perbaiki dalam waktu singkat.
Apa yang bisa kami katakan kepada para murid?
Karena itulah
seharusnya mereka bersekolah di sekolah bagus.
Ibu pulang!
Sayang. Kamu belajar?
Anak baik.
Ibu bau alkohol.
Kurasa dia akan segera memasuki masa pubertas.
Kamu minum-minum lagi?
Apa ini?
Kamu benar-benar berjualan?
Seandainya begitu. Aku akan menghasilkan banyak uang.
Ha Rang, ibu punya hadiah untukmu.
Benarkah?
Ini dia.
- Ibu. - Ya?
Ini palsu, bukan?
Dia punya tiga garis alih-alih dua.
Barang tiruan murahan apa itu?
Berapa yang kamu habiskan untuk mendapatkan itu?
Kurasa sekitar 50 dolar.
Yang benar saja.
Yang benar saja. Sial.
Berhentilah dari Grup Penasihat Kuliah.
Kamu selalu stres dan dimaki.
Kita berdua bekerja,
dan Ha Rang akan segera naik ke kelas delapan.
Kamu harus lebih fokus pada anakmu daripada bekerja.
Kamu mendengarkanku?
"Pembersihan Komputer, Pemasangan Peralatan Baru"
SMA Daechi lebih rendah dari sekolah serupa
jika menyangkut kurikulum, mata pelajaran,
kualitas rapor, semuanya.
Alih-alih masalah dengan potensi para murid,
ada masalah besar dengan sistem sekolah dan para guru.
Bagaimana aku bisa memberi tahu mereka?
Apa yang terjadi? Kamu sudah rapi?
- Lepaskan itu. - Apa?
Kenakan ini.
Itu akan membuatku tampak tua.
Jangan konyol.
Kamu selalu memakai celana jin seperti gelandangan.
Kepala Sekolah dan atasan tidak akan suka.
Apa?
Kenapa kamu mengganggunya pagi-pagi sekali?
Dia menjadi guru bukan untuk menjilat atasan.
Terserah. Berhentilah bersikap menyebalkan dan jangan ikut campur.
Kamu tidak mendengar perkataan Jung Ran waktu itu?
Putrinya
tidak bisa mengambil peluang langka yang didapatkannya,
dan sudah menjadi pegawai sementara selama lima tahun.
Kamu bekerja di sana berapa lama katamu?
Sekitar tiga setengah tahun?
Begitu rupanya. Kamu sudah lama bekerja di sana,
Aku tinggal karena Pimpinan menjanjikanku posisi tetap.
Lalu dia menggantungmu dengan harapan palsu?
Apa yang harus kulakukan?
Apa yang harus kulakukan agar menjadi guru tetap?
Karena itu dia sudah 30-an dan belum menikah.
Astaga. Kenapa kamu membahas pernikahan?
Jung Ran membawanya ke biro jodoh,
dan mereka bilang tingkatannya sangat berbeda.
Seorang wanita yang bekerja sebagai guru SD adalah level satu.
Guru SMA level tiga.
Jadi, dia bertanya berapa tingkat guru sementara,
dan tebak apa yang mereka katakan.
Sekitar
level tujuh mungkin?
Mereka bahkan tidak diberi level.
Mereka tidak masuk hitungan sama sekali.
Yang benar saja.
Lagi pula, kenapa ada level? Itu bukan barang jualan.
Inilah kenyataan di Korea.
Jadi, jangan mengeluh dan...
Tinggalkan di sana.
- Apa? - Apa?
Tinggalkan di sana. Aku akan mengenakannya.
Benarkah? Hei. Kalau begitu...
Akan ibu taruh di sini, ya?
Halo.
Teganya kamu melakukan itu.
Bu Park. Tidak. Bu Park Sung Soon!
Katamu kamu dekat dengan staf pendaftaran di Hankuk!
Katamu sudah pasti beres!
Kamu berbohong?
Kenapa dia melakukan itu? Anak-anak lewat sini.
Apa rencanamu soal ini?
Kita sudah memberi tahu semua orang tua
bahwa kita akan membagikan semua informasi berkualitas
di konferensi pendaftaran universitas!
Kenapa kamu...
Apa itu tadi?
Seharusnya kamu beri tahu mereka. Kurasa kamu gegabah.
Apa-apaan itu? Kamu mau membuatku lebih marah?
Tanggung jawablah atas hal ini
dan siapkan semuanya! Mengerti?
Apa yang harus kulakukan sekarang?
Kepala Sekolah marah besar pagi-pagi begini.
Aku ragu ini semua karena Penasihat Kuliah.
Ada masalah di departemen fisika.
Karena itulah dia mudah marah.
Tidak ada yang bisa kita lakukan.
Waktunya sangat tidak tepat.
Tentu. Aku tahu.
Kamu melakukannya dengan sangat baik.
[VIU Ver] tvN E05 'Black Dog' -♥ Ruo Xi ♥-
Kamu baik-baik saja?
- Apa? - Kamu baik-baik saja?
Ya.
Kamu bekerja sangat keras. Kenapa sekolah ini kejam sekali?
Para pekerja keras selalu menanggung kesalahan.
Ada pekerja keras lain.
Kenapa Hae Won mengepel lantai?
Dia seharusnya menyuruh para murid melakukannya.
Benar, bukan? Lihat caranya mengepel.
Seolah-olah dia ingin terlihat.
Selamat pagi.
Hei. Kamu mau ke mana sekarang?
Ada pertemuan mendesak kepala grup.
Lagi pula, aku pusat perhatian.
Bertahanlah.
Tenang saja.
- Halo. - Hai.
Kelas Senior baik kepadamu, bukan?
Ya. Tapi kamu tahu, bukan?
Aku mungkin bersama murid-murid Kelas Senior,
tapi hatiku bersama Pendaftaran Masuk Kuliah.
Kamu pandai bicara.
Tapi kenapa kamu melakukan itu? Itu bukan tugasmu.
Begini...
Lorongnya kotor.
Begitu rupanya.
Tindakan sukarela. Semacam itu?
Apa?
Bukan apa-apa. Hanya bercanda.
Baiklah.
Ada apa ini? Dia berpakaian seperti guru.
Apa ini sekarang?
Apa ini? Aku orang.
- Bagaimanapun, Hae Won. - Ya?
Tempatmu bukan di sini, tapi di kelas.
Jangan lupa.
Baik, Bu.
Begini...
Kalian semua sudah dengar, bukan?
Ada masalah yang muncul di departemen fisika.
Para orang tua dan guru marah.
Para guru yang bertugas dalam sistem mengalami masa sulit.
Kami akan mengikuti panduan
dari Departemen Pendidikan.
Apa?
Seorang auditor akan datang?
Bukan itu.
Jika ingin merevisi nilai di NEWIS,
bukan yang itu.
Klik tombol revisi nilai. Lalu...
Grup Penasihat Kuliah dan Grup Kelas Senior
mengadakan konferensi pendaftaran universitas
dan sesi konseling orang tua, benar?
Namun, situasinya
agak...
Aku tahu.
Dia bersikap arogan.
Jadi, pertama-tama, aku berniat menunda Hankuk
dan menyiapkan konferensi penerimaan universitas tanpanya.
Bagaimana kita bisa meninggalkan sekolah paling bergengsi?
Itulah inti dari semuanya.
Kebencian orang tua juga menjadi masalah,
tapi masalah yang lebih besar adalah,
peringkat para murid terbaik turun karena penyesuaian nilai.
Sekolah juga terkena imbasnya,
karena peluang mereka di penerimaan awal menurun.
Kamu
sudah
memikirkan cara untuk memperbaiki ini?
Ya? Pak Song.
Aku
sudah memikirkannya dan...
"Grup Penasihat Kuliah"
Halo, Bu Ko. Makanlah bersama kami.
Terima kasih.
Ada apa? Kamu memakai setelan.
Apa?
Itu benar-benar gaya direktur dan kepala sekolah.
Itu agak norak
dan seperti jelas berkata, "Aku seorang guru." Seperti itu.
Hanya karena cuacanya bagus.
Kudengar rapat dengan petugas penerima gagal.
Apa kabar cepat tersebar?
Kasihan sekali kalian.
Para orang tua sedang gempar
karena penyesuaian nilai.
Kepala Sekolah menyebarkan kebohongan
untuk menenangkan mereka.
Bahwa Grup Penasihat Kuliah akan memiliki informasi tingkat atas
tentang Hankuk di konferensi pendaftaran.
Apa kamu mendapatkan informasi bagus dari sana,
Penasihat Kesayangan Kami?
Alih-alih masalah dengan potensi para murid,
ada masalah besar dengan sistem dan guru sekolah.
- Sebenarnya... - Ya?
Permisi.
Apa ada materi yang bisa kuakses
untuk memeriksa data mengenai aplikasi berbasis rapor siswa?
Apa?
Ini analisis
para murid yang diterima berdasarkan rapor mereka.
Ini adalah pernyataan pribadi para siswa yang masuk tahun lalu.
Aku akan mengirimkan sisanya.
Kamu tahu,
dia sangat bersemangat.
Lihatlah pakaiannya juga.
Apa ada hal lain yang harus diserahkan
selain pernyataan pribadi?
Ada rekomendasi guru.
Boleh kulihat rekomendasi guru untuk murid yang diterima?
Maksudku, yang rapornya sudah kita bawa.
Semuanya ditulis dan dikirim secara rahasia,
jadi, kita tidak bisa memintanya kepada mereka.
Tapi ada catatan siapa yang menulisnya.
Tunggu.
Kenapa kamu bertanya?
Apa?
Akan kuberi tahu jika kamu bilang alasanmu ingin melihatnya.
Astaga. Dia alat yang hebat.
Mari kita lihat.
Tertulis Bu Yoon Yeo Hwa
dari Konseling Karier.
Terima kasih.
Bu Ko Ha Neul terlihat seperti sedang mengincar sesuatu.
Apa dia menemukan sesuatu di Universitas Hankuk tempo hari?
Apa yang kamu lakukan?
Mereka tidak akan masuk kelas.
Mereka panik.
"Ruangan Kepala Sekolah"
Kamu ingin menciptakan kelas lanjutan baru?
Kami menyingkirkan itu tiga tahun lalu
dan Departemen Pendidikan melarang.
Kenapa kita harus membuatnya lagi?
Karena penyesuaian nilai fisika,
para murid terbaik akan jatuh.
Kita harus selamatkan mereka dahulu. Kamu setuju, bukan?
Benar.
Sekolah lain mengurus murid terbaik mereka.
Kita bodoh.
Apa itu kelas lanjutan?
Itu artinya
sekolah dengan terang-terangan mendukung murid-murid terbaik.
Itu sebabnya Departemen Pendidikan menyuruh mengeliminasi mereka.
Ini bukan
hanya untuk membantu murid-murid terbaik.
Kami bisa mengurus para murid yang berpotensi
dengan lebih baik seperti sekolah lain.
Bukankah itu sama saja?
Seperti sekolah pengumpan sebelah.
Kamu ingin memilih semua murid terbaik
dan memberi mereka semua penghargaan...
Kenapa kamu membahas sekolah sebelah lagi?
Kenapa kita tidak bisa melakukan itu?
Apa?
Ini era aplikasi berbasis rapor.
Maksudku, murid-murid dari sekolah lain
melakukan itu secara diam-diam.
Jika kita bersikap angkuh dan tertinggal,
siapa yang akan menderita?
Anak-anak akan kalah.
Lagi pula, sudah sewajarnya sekolah menyokong anak-anak
yang berprestasi.
Berapa lama kita harus menunggu para berandalan
yang tidak bisa mengejar ketertinggalan?
Ke mana pun kita pergi, ada satu persen teratas
dan ada orang-orang yang tertinggal.
Tentu.
Kamu sangat bersemangat
- dengan omong kosongmu. - Omong kosong...
Apa katamu?
Hentikan itu. Ada apa denganmu?
Astaga.
Kalian ini benar-benar...
Bagaimana menurut Anda, Pak Moon?
Kurasa ucapan Pak Song Young Tae ada benarnya.
Baiklah, kalau begitu.
Mari kita ambil suara.
Lalu? Kita memutuskan untuk menghidupkan kembali kelas lanjutan?
Ini sangat rumit.
Departemen Pendidikan melarangnya.
Kita bisa menggunakan otak kita.
Siapa yang akan mengelola kelas lanjutan?
Siapa lagi? Ini fokus pada para senior,
jadi, Kelas Senior harus mengurusnya.
Serta mereka di sana.
Penasihat Kuliah akan membantu.
Pak Song pasti membicarakanmu.
Mereka terus menatap kita.
Sial.
Tenanglah.
Tapi adakah yang mau memimpin kelas lanjutan?
Itu akan merepotkan. Tidak akan ada yang mau.
Masalahnya bukan terlalu banyak pekerjaan, tapi murid dan orang tua.
Tidak masalah jika tingkat penerimaannya naik.
Tapi jika tidak, guru itu akan menanggung akibatnya.
Jika memang naik?
Ini cara yang bagus untuk meyakinkan orang tua dan atasan.
Ini yang disebut kesempatan.
Anda sangat pintar, Pak.
Jangan bilang begitu.
- Anda pintar sekali. - Kamu sudah makan?
Ya. Benarkah?
Ya.
- Pak. - Ya?
Aku ingin bicara dengan Anda.
Silakan.
Tidak apa-apa. Silakan.
"Jang Hee Soo"
Tentang kelas lanjutan baru yang akan kita buat...
Ya?
Aku ingin memimpinnya.
Kamu? Tapi
bukankah kamu sibuk?
Kamu sudah menjadi wali kelas, ada perencanaan Kelas Senior,
dan klub yang kamu pimpin.
Sebenarnya, aku ingin mencoba mengajar kelas baru
selagi memimpin kelas lanjutan.
Sebab selalu selesai larut malam
karena harus mengawasi sesi belajar malam hari,
kupikir akan bagus untuk mengambil kelas lanjutan juga.
Maaf, tapi ada seseorang yang aku pikirkan.
Jika boleh bertanya, siapakah itu?
"Grup Konseling Karier"
Halo?
Kamu mencariku?
Masuklah.
Aku sedang mencetak rekomendasinya.
Baiklah.
Entah apa itu akan membantu.
Rekomendasi guru
melengkapi rapor murid.
Tidak berperan terlalu besar
dalam membuat murid diterima.
Aku memeriksa basis data Penasihat Kuliah, tapi tidak bisa melihatnya.
Kenapa? Universitas bilang sekolah masalahnya, bukan murid?
Begini...
Kita semua tahu itu.
Ya, memang agak canggung
bagi seorang guru untuk mengkritik sesama guru.
Terima kasih.
Aku mengenal anak ini selama tiga tahun.
Jadi, aku menulis rekomendasiku berdasarkan yang kutahu.
Tidak banyak.
"Rekomendasi Guru, Yoon Yeo Hwa"
Siapa namamu tadi?
Aku Ko Ha Neul. Aku dari Penasihat Kuliah.
Tunggu sebentar.
Ini.
Bu Song Ji Sun memintaku memberikannya kepadamu.
Dia memintaku menjadi teman bicaramu.
Sering-seringlah mampir.
Tanyakan apa pun yang ingin kamu tahu.
Baiklah.
"Jika kamu lihat dengan kebencian, setiap rumput adalah rumput liar"
"Jika kamu melihat dengan kebaikan, setiap orang adalah bunga"
Maaf, tapi ada seseorang yang aku pikirkan.
- Halo? - Hae Won, hai.
Ada orang di kantor bersamamu?
Tunggu sebentar.
Ya?
Pak Moon menelepon tadi.
Dia meminta nomor laptopmu dan alamat IP-mu.
- Kenapa? - Entahlah.
- Lalu? - Kita tidak boleh bilang.
Dia terus bertanya, jadi, kubilang aku akan mencarinya.
Tapi itu menggangguku.
Hae Won, apa terjadi sesuatu antara kamu dan Pak Moon?
Tidak ada.
Baiklah. Terima kasih.
Aku akan terus mendesak,
jadi, dukung aku.
Anda tidak perlu mengantarku.
Kamu bisa tersesat.
Kukira kita bisa melihat dokumen lain bersama.
Mereka mengkhianati kita.
Aku mengerti kita ingin menenangkan para murid top dan guru mereka,
tapi haruskah mereka memainkan kartu kelas lanjutan?
Itu akan memulai pertengkaran lagi dengan murid dan orang tua.
Mereka bilang akan memastikan hal itu tidak terjadi kali ini.
Dahulu kami punya kelas lanjutan, yang kami hapus tiga tahun lalu.
Departemen Pendidikan melarangnya.
Apa itu kelas tempat kalian menyatukan semua murid terbaik?
Ada banyak kritikan, jadi, kami menghapusnya.
Kenapa mereka ingin membuatnya lagi?
Kelihatannya,
ini perebutan kekuasaan dengan Grup Kelas Senior.
Jangan terlibat dalam hal ini. Jangan ikut campur.
Baiklah.
Sesi konseling bulanan dengan penasihat kuliah
dan prioritas dalam memilih setelah kelas sekolah
untuk anak-anak di kelas lanjutan.
- Grup Senior yang menyarankan? - Ya.
Lihat? Mereka memanfaatkan kita lagi.
Jika anak-anak atau orang tua mereka mengeluh,
mereka ingin kita mencari tahu dan menjelaskan.
Ini berlebihan.
Jadi? Apa yang bisa kita lakukan? Kita harus menuruti mereka.
Bu!
Apa?
Ayolah. Berhentilah bertengkar.
Lalu? Siapa yang akan memimpin kelas lanjutan?
Entahlah. Mereka bilang akan memutuskan dan memberi tahu kita.
Astaga. Kenapa mereka berjalan seperti sekelompok bandit?
Mereka pasti siap bertarung terkait kelas lanjutan.
Mereka menyalahkan anak-anak di luar,
tapi itu hanya perebutan kekuasaan.
Bu Park Sung Soon!
Astaga. Penasihat kuliah kita bekerja keras hari ini.
Astaga. Kamu sudah pergi jauh.
Jauh apa? Kami datang dari sana.
Katakan saja apa maumu dan pergi.
Bukan hal penting. Ini tentang kelas lanjutan.
Para penasihat tidak punya apa pun untuk diajukan, bukan?
Tidak.
Sudah kuduga.
Itulah yang kupikirkan. Aku memikirkan guru mana
yang harus memimpin kelas lanjutan.
Sebentar...
Bu Ko Ha Neul, kamu tertarik dengan itu?
Itu agak...
Jika para murid mengeluh...
Bagaimana menurutmu, Bu Ko?
Mari bekerja sama dan melakukan hal hebat!
Aku akan memikirkannya dan mengabari Anda lagi.
Tentu, lakukanlah.
Ayo.
Pak. Kenapa harus Bu Ko Ha Neul dari semua orang?
Dia keponakan Pak Moon.
Apa cara yang lebih baik untuk menunjukkan kesetiaanku?
Aku yakin ini memperjelas siapa yang harus dia ambil.
Tapi apakah dia mau?
Dia akan mengkhawatirkan Bu Park dan staf lain di departemen.
Siapa tahu? Kita lihat saja
dia teman atau orang bodoh yang harus dihentikan.
Semuanya, pulanglah.
Jangan terlalu stres tentang itu.
Guru harus memikirkan murid lebih dahulu.
Tentu.
Bu Park.
- Aku akan pergi sekarang. - Baiklah.
Pulanglah, Semuanya.
"Administrasi Sekolah"
Bu Ko Ha Neul, kamu tertarik dengan itu?
- Ini Moon Soo Ho. - Aku mencari yang kamu minta.
Tentu saja tidak.
"Kepala Bagian Sistem Informasi, Cha Tae Ho"
Dia bilang jelas tidak.
Riwayat pencarian internet para guru mungkin tersedia tadinya,
tapi dengan hukum privasi yang ketat sekarang ini...
Apa tidak ada cara lain? Itu sangat penting.
Aku akan mendapat masalah jika Pak Cha tahu.
- Baiklah. - Maaf.
- Halo, Pak Lee. - Kamu masih di sekolah, bukan?
Aku baru saja mengirimimu fail lewat pengirim pesan.
- Lihatlah. - Tunggu sebentar.
"Keluhan Departemen Pendidikan Seoul"
"Tolong selidiki perekrutan korupsi di SMA D di Daechi-dong"
Aku datang ke Departemen Pendidikan mengenai penyesuaian nilai.
Lalu...
- Tunggu. Akan kubayar dengan ini. - Baiklah.
Wakil Komisaris memberitahuku tempo hari.
- Terima kasih. - Terima kasih.
Aku tidak bisa bertanya karena masalah fisika,
tapi ini tentang sekolah kita, ya?
Ya, kurasa begitu.
Pembicaraan berjalan lancar,
jadi, mereka akan melupakan ini.
Jangan terlalu khawatir.
Ya, Pak. Terima kasih.
Baik, aku akan pulang.
Pak.
Tidak bisakah aku mengajar
kelas lanjutan?
"Administrasi Sekolah"
Sudah kubilang, bukan?
Bahwa aku memikirkan Bu Ko Ha Neul untuk itu?
Aku malu mengatakannya,
tapi dia orang baru.
Dia belum tahu sekolah.
Para murid kelas lanjutan akan kesulitan...
Pak Ji.
Jika Bu Ko tidak mau melakukannya,
akan kuberikan kepadamu.
Mengerti?
Baik, Pak.
Yang benar saja.
- Selamat malam. - Selamat malam.
Hei.
Pak Ji tidak main-main.
Apa lagi sekarang?
Dia ingin mengambil kelas lanjutan.
Kenapa dia ingin melakukan hal sesulit itu?
Dia harus bekerja lembur setiap malam.
Dia ingin memenangkan hati semua orang.
Tentu. Dia sudah bertahan selama enam tahun.
Dia mungkin takut akan disingkirkan.
Dia sangat menakutkan.
Dia bisa membunuh seseorang jika tidak menjadi guru tetap.
Karena itu aku menyerah menjadi guru tetap di sini.
Aku akan bersiap
dan belajar untuk ujian kapan pun aku punya waktu luang.
Aku pulang.
Selamat malam.
- Jangan terlalu stres. - Tidak akan.
- Selamat malam. - Selamat malam.
Bu Ko Ha Neul, kamu tertarik dengan itu?
Mari bekerja sama dan lakukan hal hebat!
Dahulu kami punya kelas lanjutan, yang kami hapus tiga tahun lalu.
Departemen Pendidikan melarangnya.
Kelihatannya,
ini perebutan kekuasaan dengan Grup Kelas Senior.
Jangan terlibat hal seperti ini. Jangan ikut campur.
Aku tidak tahu harus bagaimana.
Sedang apa kamu?
Kamu harus bilang mau.
Kelas lanjutan adalah kesempatan bagus
untuk menjual diri kepada para murid dan orang tua.
Kenapa kamu ragu?
Pak Ji Hae Won sangat ingin mengambilnya.
Tahu kenapa?
Jika kamu berhasil dengan kelas lanjutan,
kamu akan menunjukkan kemampuanmu pada sekolah.
Kamu sudah dengar kita akan merekrut guru tetap tahun ini.
Ya.
Jika kamu tidak mengambilnya,
Pak Ji Hae Won akan mengklaimnya.
Lagi pula, kelas lanjutan akan tetap dibuat.
Apa masalahnya?
Karena anak-anak?
Atau Grup Penasihat Kuliah?
"Penasihat Kepala Park Sung Soon"
Keduanya.
Keduanya sangat penting bagiku.
Tapi...
Tapi?
Tapi aku akan berhenti memikirkan hal seperti itu
dan memikirkanku lebih dahulu mulai sekarang.
Aku lebih mengkhawatirkan diriku
dan aku ingin
sukses
agar bisa menunjukkan kepada mereka.
"Grup Penasihat Kuliah"
Pak Ji.
Baik, Pak.
Tidak mudah bekerja di sekolah, bukan?
Bisa diatasi.
Beri tahu aku
jika keadaan sulit.
Katakan langsung kepadaku.
Jika kamu lihat dengan kebencian, setiap rumput adalah rumput liar.
Jika kamu melihat dengan kebaikan, setiap orang adalah bunga.
Ambillah kelas lanjutan itu.
Apa?
Jika seseorang paling tertarik dengan masa depan mereka,
tidak ada yang bisa mengkritik mereka.
Tidak ada orang di sini
yang bisa menghakimimu karena itu.
Kamu sudah memutuskan
bahkan sebelum aku mengatakannya?
Tapi
jangan melakukan hal-hal seperti pelayanan sukarela.
Begitu guru mulai melakukan hal karena ingin dilihat orang lain,
dia menjadi barang yang rusak.
Baik, Bu.
Jadi,
ambillah kelas lanjutan itu.
Baik, Bu.
"Black Dog"
Apa guru baru itu akan mengambil kelas lanjutan?
Aku tidak menyukainya!
Meski aku mengambil kelas lanjutan, kupikir aku harus memberitahumu.
Masalahnya adalah sistem sekolah.
Guru lainnya juga akan tersinggung.
Kenyataannya berbeda. Jangan ikut campur kali ini.
Apa semua sekolah sekacau ini?
Dia berusaha keras memberi tahu kita demi kebaikan kita.
Kita harus bisa mengatakan apa masalahnya.
Itu satu-satunya cara kita bisa mengubahnya.